焦点速讯：【碧蓝档案部分元素解析】“两个自己”元素的意义，成功与失败的对手戏
本来打算早点发出，但是随着贴吧大号一大早离奇爆炸，小号发帖被删异常离谱，就决定使用一下b站专栏进行编辑。因为是第一次使用，出现一些奇怪的问题，比如错误分区等等，希望不会出现。
【资料图】
此稿目的是为了进一步讲解游戏剧情里所使用的重要元素，以及贴吧对于两个老师的讨论观点的核心问题分析与解读
剧情，在二次元游戏里是一个奇怪的存在，也许不重要，但是不能没有。不一定能带来流水，但是却能让玩家为爱买单。多数做过文案的人表示对这个岗位的失望至极，但是又有很多人在这个岗位为游戏去编写一个让人拍手称赞的故事
碧蓝档案的故事在二周年里迎来一个阶段性的结束，另一条时间线里黑化白子（简称黑子或者黑白子）的败北，老师和学生们的故事在短暂的休息后还会继续。
随着贴吧混乱的人群和玩家们不同的哈姆雷特，另一条时间线里死去的老师（简称色彩老师）成为奇怪的话题，伴随着“是我牛了我自己？”，“对的对的”，“哦，不对不对”等等之间反复横跳，伴随着百合人下场局势逐渐混乱。我认为这就多多少少忽视了主创团队里在这种故事安排下想要表达的观点，想在另一个层面里想告诉玩家的话。
虽然这并不是那么很少见的描写故事，但是在剧情与人物安排的完美融合值得拿出来夸赞。
以下为正文
在上一个时间线里，就是色彩老师的时间线里，没有成功阻止灾难的发生，认识的学生们都惨遭毁灭，不管是心里还是物理层面。这就引发了部分讨论，这个“老师”就不可能是“我”，因为我做到了，“他”没有做到，那我和他就不一样。
而这个方面的观点其实并不正确，但也和故事有一种遥相呼应
也就是：成功的自己会如何看待失败的自己
这是一个非常现实和不太讨人喜欢的观点和话题，可以说对部分玩家来说还是不能理解的观点。在许多人感触他人的成功时，往往不记得也不知道他在犯错时摔的跟头有多么的疼痛。在生活里的漂泊，没有钱的尴尬处境。努力不得回报，理想与现实的骨感。当你度过这迷茫的一部分后，回头还看得见过去痛哭的自己吗？
这就是以此为核心推进的第一段大结局，在有玩家反对这个失败的“老师”时，又是否忽视了游戏的开头。在开头对玩家说的话，“你的决定是对的”，正是因为种种原因失败而重启迭代的时间线，才有了这次迭代后成功的故事。那么你能否认这次老师（自己）的成功和上一个老师（自己）的失败没有关系吗？
因为未来并不可知，没人知道以后会发生什么，但是当你知道了呢？这就是官方给予玩家的回答
这就需要给所有人进行一个举例角色，用他类似的经历来作为一个参考对比。深入了解一下官方想要给玩家传达的观点与故事
这个角色就是无职转生的鲁迪乌斯和老年鲁迪乌斯（有人可能想问为什么不是黎恩呢？……我觉得这个角色像块木头。开个玩笑，其实是我不了解，但是主要的对比来说，人物上面的一些气质与行动，鲁迪更有一些类似感）
鲁迪在一次机会下遇到了老年鲁迪，通过老年鲁迪的日记得知了未来。老年鲁迪身边的人惨死，自己的无力而为，不能相信的人神，将事情写在日记里穿越后后交给年轻的自己后死去
老师在这次终局时遇到了上个时间线的黑白子，也遇到了死后成为傀儡的色彩老师，玩家看到了之后时间线的惨痛结局，学院的毁灭，学生们奋力挣扎与倒下，自己用尽全力去挽回大局但是为时已晚，最终在黑子枪声中宣布结束
这就是官方给玩家看到的故事，看到自己的未来，而之后的才是重点。你已经得知了自己未来，那么现在的自己是未来还是过去呢？
官方给予了玩家答案：面对，决定，行动
鲁迪面对老年鲁迪留下的日记，知道人神不可靠。为了自己的家人，自己必须去寻找办法。而最后，鲁迪找到了人神的死对头龙神，愿意投靠龙神，为自己和家人赢得了未来
老师面对了色彩老师的结局也表示自己不能放弃的决定，拿出了卡片支援白子对战黑子，虽然色彩老师也有大人的卡片和黑色阿罗娜，但是老师并没有退缩，与白子和阿罗娜一起，战胜了黑子、黑色阿罗娜、色彩老师，避免了惨剧的未来。
两个角色的过程有些许不同。鲁迪是埋葬了老年鲁迪，因为老年鲁迪并不是敌人。而色彩老师则是死后的自己被控制身体，现在的老师则是与学生们一起战胜了色彩老师。但是他们的共同点是有的，核心观点都是面对了自己的“一部分”，一个现在的自己看着过去充满遗憾的自己那“一部分”而做出决定与行动。在行动下，惨剧的未来成为了过去。为此两个角色的故事进程对比参考也结束了
重点还是在老师身上，老师当时完全正确的行动就是使用大人的卡片，动用大人的卡片会用光卡片全部的力量，甚至会伤害到自己。哪怕当时老师可以走，不用对战黑子。那其实是不行的，如果老师当时能够离开，以后其他学生们在落单情况下遇到黑子和色彩老师使用卡片，她们再强都会败的一塌涂地。如同条条大路通罗马，最后惨痛的结局依旧无法避免。
所以这是故事的高潮处，足够让人热血沸腾的发展！问题严重性超出预计，事情现在、必须、立刻、马上、在这里就解决！老师必须使用大人的卡片！面对另一个“色彩自己”，哪怕就是用花盆敲都得冲上去！为了自己！为了学生们的未来！让没有成功，充满遗憾的“自己”迎来结束！为“自己”画上一个句号！掏出卡片！举到头顶！就是现在！战斗！
自此为胜利，故事迎来第一大阶段的结束
整体故事非常不错，特别是目前来看没有打算反复让色彩老师（自己）充当长期反派来看，就是相当不错的与结束。避免了传统套路，很多作品里写反派登场，机关算尽然后甩下狠话跑路，然后就是来来回回打回合赛的传统局面。然后就是讲大道理，比如：“你一定会失败的”，“你以为你的所作所为是正义的吗？”，“哼，下次你就没有这么好的运气了！”。
登场即结束，颇有一种质问反派：“你都来了不会觉得你还能跑吧？”的感觉。并且这种反复使用的行为不光是故事会过于拖沓，也会让充满的王道微微反套路的剧情变成又臭又长的反复蹦迪，充满一种在棺材里仰卧起坐的美。
这段剧情也有点不足的地方，故事其实很赶进度，因为一般来说在获取阶段性结束就可以告一段落，官方选择一次写完是优点，但是缺少了上一个时间线里惨重的故事详情。特别在老师对色彩老师也掏出卡片感到错愕的剧情就有一种很明显赶工的味道，使得老师在关键时刻稳重的人设感觉产生一种被动感，除此之外总体没有很严重的问题。但是主角的塑造分在我个人评价里占比很重，所以这地方还是会扣分。
必要要重复说明的是，特别是“成功的自己与失败的自己”、“两个自己的对手戏”，元素运用的相当不错，没有拖泥带水和反复横跳的感觉，这个优点值得拿出来反复说道。特别在二次元手游里也相当少见，如果说以后有，那也是以后的事了。
10分的分数，可以打上9.5分。
写这种小作文，对于文化水平不高和阅历不高的人（我）来说还是有点小痛苦，如果有语句不通畅和错字使用或者错别字，请各位见谅。
谢谢大家的观看，此贴结束
这一段为额外观点，复读盘点一下碧蓝档案吧混乱的核心问题。
在编写这整个文案内容解析时，有考虑过是否需要把举例角色（鲁迪）移除再编辑一版。但是仔细想了想后，决定保留，因为这里依旧需要再次拿出来进行讲解。也就是对很多不予理解是否需要“两个老师”要素的人进行讲解。这个观点也会非常的偏激，对部分玩家不太友好
在举例角色里，不管是什么角色，鲁迪也好，黎恩也好，在观众反思角色是如何失败的时候，是一种代入思考，观众会对角色之所以失败做出总结，观众与角色共同思考，观众也可以选择需不需要代入角色，去理解角色。
但是在游戏里不同，得益于文案本身对于玩家的塑造，满足了玩家的完美幻想，耍宝、乐观、装傻、在关键时刻的成熟可靠等等。玩家更加深入代入角色，也就是：“深度代入”。这是文案表现优异的结果，也是碧蓝档案吧里疑问不断的因素。
就像之前说的，这个故事本身的元素是审视自己，但是玩家脱离了观众席，来到了演员席。在一个欢快的故事中，玩家在“深度代入”时本身受到了质问：你会失败吗？并且把一个失败的结果放到了玩家面前，对于部分玩家来说是完全不能接受的。
“你会失败吗？”
“我不会失败，因为我成功了”
“可是之前的你失败了”
“那就不是我，因为我成功了”
“你能证明吗？”
“能，我解决了学院问题，救了星野，救了爱丽丝，让圣三一和格黑娜谈和了，解决了这么大的事情，我这么成功，不可能会失败”
“可是上一个你似乎没有能成功解决问题”
“那就不是我，我已经成功了。就算说是他是我，我也和他有本质区别。你不信我可以举例，找出他不是我的证据、理由、区别，我和他就是不一样，因为我是成功的”
如以上，包括什么有没有意识，是不是活人在内。本身就是找区别，核心就是证明。发展到了，这个剧情就是恶心我，这是雷点，这是代餐，这会打击二创圈等等。
这个问题，本身来自于玩家，不在游戏剧情里，游戏剧情没有问题。对部分玩家来说：“我来玩，就是来体验成功，我没有理由去知道失败，那我来玩是做什么呢？”，这一点，是可以理解的。因人而异，不多讲观点。
而在此特别说明一下是否会影响到二创圈。我个人认为，完全不会，除非是以后剧情暴雷，但那是另一回事。
认为会影响到二创圈的人，我一个激进观点：说这个观点的人，超过80%起码不会画画。没有经历过绘画界的变动，市场的变化，苦练一年的画工没有需求，画工被淘汰等等。所以，在这种故事描述里“面对自己”的主题元素下，对于大多数从火柴人起步的画师来说，他们怎么看？二创圈不会有任何波动。纯粹是部分玩家自己的问题，实现生活中开个店，就好了
以上的观点非常不友好，要是影响到了各位的心情，感到抱歉
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